1、项目成果的教学实践方面

　　1）提高了项目参与者的实践能力。

　　参与项目开发的均为电子商务专业的学生。通过对实践教学平台的研究与开发，项目参与者不但丰富了网站开发相关的各种专业知识，而且熟悉了项目开发流程，将电子商务的相关专业知识融入其中，在网页的开发、推广、美化等实践技能方面都有了大幅的提高。丰富个人工作经验的同时，也为后续的自主创业打下坚实的基础。

　　目前，项目负责人郑少涛同学入职北京中公教育科技股份有限公司广东分公司，目前是广东省教资项目负责人；黄华清同学开设了自己的化妆品工作室，并于2016年带领团队赴泰国参加相关化妆大赛；邱巧敏同学入职百度广州分公司，主要负责客服顾问；张拯生同学入职广州轩鸿贸易有限公司，主要从事电商运营。

　　2）提升学生专业核心技能，个人专业成长紧跟行业发展前沿。

　　在任课老师的引导下，班级学生通过该虚拟教学平台获取悬赏发布的工作任务，通过工作任务实践训练学生解决真实工作的能力，提升学生职业技能并帮助他们积累实际工作经验，增强其知识、经验储备效率。

　　此外，任课教师在该虚拟教学平台的辅助下进行的教学改革更贴合信息化教学理念。指导教师于璐老师在参加广东省高等职业院校信息化教学大赛获得信息化教学设计比赛一等奖。

　　2.项目成果的社会效益和经济效益

　　1）深化校企合作，为企业提供服务外包，提升学生就业竞争力

　　威客虚拟教学平台除了提供学生公共实训服务外，同时还可以作为高职院校培养服务外包人才的主要平台。学校通过威客虚拟教学平台下的工作任务，开展工学结合的人才培养模式教学改革，使学生真正实现做中学、学中做。通过该虚拟教学平台累积了工作经验，提升了毕业生的就业竞争力。

　　2）发挥平台的人才市场窗口示范作用，架起学校与企业间双向互动的桥梁

　　   专业教师通过威客虚拟教学平台获得了企业的真实工作任务，了解在区域经济下企业对学生的职业技能和职业素养要求，便于专业岗位分析、教学内容和教学活动的组织安排，帮助教师课程的教学内容和教学方法向更职业化的方向发展。借助该平台，充分发挥网络平台人才市场窗口的作用，一定程度上解决了人才培养与人才市场需求的脱钩现象，能够有效地解决学生实训项目与合作企业绑定的问题，扩展了实训内容，完善与弥补了传统校内外实训基地的不足。