在这个多元化信息化的社会，太多的信息会影响我们的选择，导致我们在一些重要的选择里面出现跟风盲从的情况。为了让同学们深刻理解其中负面影响，并且回答未来我们青年该以何种态度面对人生。本场主讲学生王珊珊同学，为同学们带来的主题演讲是“人生是旷野，而非轨道”。
开始，王珊珊以“你怎样定义人生？”与同学进行互动，带动同学们进行思考，然后以有奖互动的形式，让同学们用人生二字造句，带动讲座氛围，随后王珊珊同学以文言文的形式对“人生”的含义进行解释，并且引出“人生是旷野，而非轨道”的出处和意思。接下来，进行讲座的第二部分，王珊珊以“做自己是怎么样的？”对同学进行互动，引出“羊群效应”这个社会现象，并且对其进行解释，然后以“生活中有哪些从众行为？”与同学们进行互动，使同学们深刻认识到生活中有哪些从众行为，并且对为什么会有从众行为这个问题进行深入解释，使同学们认识到从众行为的本质，刨析事物本质后，王珊珊向同学们提出“我们要做自己”，对上面“做自己是怎么样的？”进行回应，再然后，王珊珊以“你知道自己的MBTI吗？”进行互动并且对MBTI的伪科学伪在哪个方面进行解释。在第二部分中王珊珊引出“做自己”这个核心，并且带动同学们思考从众行为，对问题进行刨析，一步一步让同学们认识到“做自己”的重要性。
紧接着，王珊珊在上面的铺垫过后对如何培养旷野之思进行回答，其中允许自己普通的存在，坚守真正的自我，不在意他人的期待，勇敢面对挫折，保持积极乐观的心态，奔向无限的未来，以这些总结性的小标题让同学们明白如何培养旷野之思，随后王珊珊同学还分析轨道和旷野之间的二元关系，同学们了解了，轨道辅助我们到达旷野，之所以走轨道，就是为了能去到旷野，但并不代表我们一直要走在轨道上，我们要注意，轨道是为了能够达到旷野而存在的，离开轨道需要在找到旷野之后再离开。
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