以《工程项目管理》专业课的教学为依据，突出了混凝土木结构专业建设工程的各主体参与者的角色定位，突出了岗位职责能力，并在其间找到了与社会主义核心价值观、家国情怀和匠人品格等有关政治道德内容的触点和熔点，通过工程项目管理学科的专业与教育互动，达到在社会价值传递中积累学识内涵，在学识传递中进行价值引领的育人理念建构，最后达到课堂教学成为特点、教材成为名牌、老师成为风格的政治思政教育课堂建设目标。