系部

决赛名额

系部

决赛名额

艺术与传媒系

2

机械工程系

2

管理系

2

建筑工程系

2

外语系

2

汽车工程系

2

经济贸易系

2

电子信息系

2

思政部

1

基础部

1

小计

9

小计

9

评价条目

评价指标

分值

得分

一、

整

体

设

计

40分

1-1

教学目标

①教学目标明确、全面、可检测；②教学目标体现职业岗位要求，突出能力目标；

5

1-2

课程内容组织

①以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容；②教、学、做结合，理实一体；③符合认知规律。

10

1-3

能力训练项目

①训练项目数量合适，可操作，拟实现的能力目标明确；②项目训练方式、手段及步骤科学合理；③具有可展示、检查、评价实操性结果的要求；

10

1-4

教学实施

①体现教、学、做一体，模式先进，可操作性强；②教学方法灵活；③现代教学手段和仿真教学环境设计应用适当。

10

1-5

考核方式

①评价体系与教学内容一一对应；②评价标准规范、具体，且结合行业岗位标准；③采用形成性和终结性相结合的评价方式。

5

二、

单

元

设

计

30分

2-1

单元定位和目标

①本单元在本课程中的地位定位准确，单元能力目标、知识目标明确具体，符合课程培养目标要求；②本单元的主要知识点、能力点、素质点以及重点难点分析到位。

10

2-2

教学模式

①教学以任务引领，教学过程是工作任务的工作过程；②教、学、做一体，模式先进，可操作性强。

10

2-3

教学方法与手段

①教学方法与手段先进、适用；②学法指导针对性强、效果好。

5

2-4

课堂考核

①课堂考核标准具体、详细，体现知识、能力、素质全面考核；②考核可操作性强，评价公平、公正。

5

三、

现场

说课

30分

3-1

语言表达

①普通话标准，语言规范、流畅，感染力强

5

3-2

仪表仪态

①衣着整洁，举止大方，教态自然。

5

3-3

课件应用

①设计合理，制作美观、实用，操作熟练。

5

3-4

内容陈述

①表述清晰，层次清楚，观点准确。

15

点评与结论

100