学院党委书记谭树芬在2011年广科学生工作研讨会上的讲话
                                                                                         （二0一一年八月二十五日）
       为深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，进一步加强和改进我院学生思想政治教育，现结合社会和学校的实际，与同志们共同讨论“新时期的大学生思想政治教育”
一． 加强学生思想政治教育的重要性 
（一） 思想政治教育是高校培养社会主义事业建设者和接班人的政治保障和首要任务。
“加强和改进大学生的思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，加快推进社会社会现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达，后继有人，具有重大而深远的战略意义。”
（二） 思想政治教育是学生工作的导向，是学生工作的纲 。 
学生工作千头万绪，方方面面，归纳起来就是三个方面：教育，管理，服务。在这些工作中，思想政治教育工作是所有这些工作中的导向，它决定学生工作的马克思主义理论基础和中国特色社会主义政治方向，思想政治教育工作是学生工作的纲，纲举目张，思想政治工作做好了 ，学生工作才真正做得好。
二． 当前大学生思想政治状况
     学生思想政治教育工作要强调针对性和实效性，使思想政治教育更贴近学生，贴近实际。为此，学生工作者就要深入实际掌握学生的思想状况。
（一）主流
    当代大学生思想政治状况的主流：“积极、健康、向上。”
（二）存在的突出问题
    随着我国在经济体制、政治体制、文化体制社会体制等变革的不断深入，社会环境的变化必然导致人的思想观念变化，负面影响在部分大学生中比较突出。
    主要表现在：不同程度的理想观念模糊，价值取向扭曲，社会责任感缺乏，道德素质滑坡，心理素质脆弱，主体意识强、集体观念弱、享乐意识强、刻苦精神弱，民主意识强、法纪观念弱。
    从大学生思想政治状况存在的突出问题，这也正说明了做好新时期学生思想政治教育的极其重要性。
三． 思想政治教育的任务和内容
      根据社会发展要求和学生的思想政治状况，结合我院实际，着重要抓好以下几个方面的教育：
（一） 世界观、人生观和价值观教育
“三观教育”是大学生思想政治教育的基本内容，是思想政治教育工作的基本任务。
上述大学生思想政治状况存在的突出问题，根本原因是缺乏正确世界观、人生观和价值观指导。 我们要对大学生坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”主要思想和科学发展观武装学生头脑，深入开展社会主义核心价值体系教育，帮助大学生树立马克思主义的科学世界观、人生观和价值观。
    世界观教育要解决的首要问题是信念问题，要树立坚定的社会主义、共产主义信念，第二是能运用马克思主义立场、观念、方法观察事物，分析社会实际问题，在思想意识多元化的环境下明辨是非。
    人生观教育要解决的是人生目的，人生态度和人生意义问题，克服那种狭隘、自私、颓废、无所作为、只求索取、不计贡献，只讲个人、不管他人的人生态度。
    价值观教育要解决的是对人生价值的认知和价值取向的问题，正确处理利益与道义关系、个人利益与社会利益关系，确立正确荣辱观。

（二）以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。
    1、进行中华民族悠久历史，特别是近代史、现代史教育，使之了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历程，了解中华民族对人类文明的卓越贡献。
    2、进行中华民族优秀传统文化教育（包括文字艺术、科学技术、社会科学、哲学、军事、道德），这些成就蕴含着崇高的民族精神、民族气节和优良道德。
    3、进行中国革命传统教育，了解中国共产党领导各族人民为建立新中国而英勇奋战的光辉历程。
    4、进行国情教育，增强使命感和社会责任感。
    5、进行党的基本路线和社会主义建设成就，特别是开放改革以来的巨大成就教育，坚定学生的社会主义信念。 
    通过这一系列教育，培养学生爱国情怀、自信心和自豪感，积极投身中国特色社会主义事业的伟大实践。
（三）道德教育
    要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导学生文明道
 德从我做起，从自己身边具体事情做起，共同营造良好的社会道德风尚，营造文明和谐的校园。
（四） 加强民主法治教育，增强遵纪守法观念。
现代大学生，民主意识强，但不真正懂得民主的内涵，他们追求自由，但不懂得不能无政府状态，他们主体意识强烈，思想解放，但缺乏自我评价，自我控制和自我教育能力。他们观察问题、分析问题易带片面性，容易情绪化，当一些错误思潮纷至沓来时，容易迷失方向，尤其是网络时代，他们对有害信息辨别能力较差，容易违法上当。
    对大学生要加强民主法制教育，增强法制意识的同时应当把校纪校规教育结合，通过法制教育，校纪校规教育，建立优良校风，保持校园的稳定。
四．学生思想政治教育工作的组织与开展
（一）课堂教育（第一课堂教育）
    1、充分发挥思想政治理论课在学生思想政治教育的主渠道作用。
    要加强思政课师资队伍建设；要深化思想政治理论课教学改革，改进教学方法，改进教学手段。要把传授知识与思想教育结合起来，充分发挥其思想政治教育职能；要联系改革开放，社会发展，国家建设的实际；联系学生思想实际、学习和生活实际；要加强思政课的社会实践教学，增强思想政治理论课教学的针对性和实效性。
    2、认真开展形势政策教育
    形势政策教育目的是使学生及时了解国际国内形势变化，了解党和国家政策法规，使学生思想认识与时俱进、减少思想认识上的混乱、疑惑。因此，形势政策教育也是思想政治教育的重要内容和途径。
    3、教书育人，充分发挥各门课的育人功能。
    ①教师要以高度的政治责任感，言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给学生以潜移默化的影响。②所有课程都要把思想政治教育融入课程教育中，使学生既学到专业知识，又受到教育。
（二）课外教育（第二课堂教育）
    1、加强校园文化建设，发挥校园文化育人功能。建设体现社会主义特色、时代特色和学校特色的校园文化。① 开展丰富多彩、形式多样、学生喜闻乐见、积极向上的学术、科技、艺术、体育和娱乐活动，寓教育于活动之中。②要善于结合形势，结合学校中心工作，结合传统的节庆日、重大事件、纪念日等开展特色鲜明的主题教育活动，主题讲座。③学校要重视校园文化环境，设施建设。④加强广播站、校报、校刊、宣传栏建设，营造浓郁积极向上的校园文化氛围。
    2、积极开展社会实践。
    社会实践是学生思想政治教育的重要环节，是学生接触社会、了解社会、了解国情，增强才干、奉献社会，增强社会责任感的重要措施。
     社会实践要与思政课教育结合，与专业学习结合，与服务社会结合，与创业择业结合。
    3、加强学风建设
   学风怎样建设？首先要以思想教育为先导，加强学生立志成才的教育，教育学生明确学习的目的，树立“以学为主”观念，端正学习态度，掌握科学学习方法，弘扬中华民族优秀学习美德。第二，进行社会发展与人才需求状况和就业形势教育。第三，严格课堂纪律和宿舍管理（按时就寝、起床，防止沉溺于网络、加强考勤、端正考风、严肃考纪）。第四，加强师德和教风建设，以良好的师德熏陶学生，以良好的教风促进学风建设。
    4、重视学生心理健康教育。
充分发挥学生心理咨询中心的作用。①有计划的开展学生心理健康教育，培养学生良好的心理品质和自爱、自尊、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难，经受考验、承受挫折的能力。②做好心理咨询和辅导工作，对有心理问题的学生加强心理辅导，帮助他们摆脱心理障碍。
（三）教育与管理、服务相结合，增强思政教育的针对性、实效性。
    学生工作的职能：教育、管理、服务。三者要紧密结合，学生工作不能总是居高临下，总是采取高压手段，要以学生为本。以学生为本主要体现在教育、管理、服务的人本化、个性化和人性化。在管理上，要有人性关怀，以充满人文关怀来管理学生，激发学生的自我教育、自我管理的热情。
总的说，就是要把学生的的成长、成才、全面发展作为学生工作的出发点和落脚点。
（四）加强校园网络的建设。
要主动占领网络思想政治教育阵地，①建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站和网页，开展生动活泼的网络思政教育，把握网络教育的主动权。②加强校园网络的监管。
（五）充分发挥党团组织在学生思想政治教育中的重要作用。
    ①要加强党团建设，增强党团组织的凝聚力、战斗力，使党团组织成为坚强的思想政治教育堡垒。②办好党校，广泛开展党的知识教育。③加强学生党员的党性教育，在学生中发挥骨干带头作用。④共青团也要创先争优活动，创建先进团支部，争当优秀团员。⑤要发挥各级学生组织在学生思想教育中的积极作用。
（六）努力提高学生思想政治教育工作队伍素质，提升学生思政教育水平。
思政教育队伍主体是学校党政干部、共青团干部、思政老师、辅导员、班主任。辅导员、班主任是大学生思政教育的骨干力量。辅导员要“政治强、业务素质、纪律严、作风正”，要主动学习和掌握大学生思政教育方面的理论与方法，不断提高思政教育工作技能和水平。