2025年4月19日，健康学院2024级中草药学4班部分学生在张伟丽、严志云两位专业课教师及实训员杨帆的带领下，赴韶关中草药基地开展实践教学活动。本次实训分为两大模块：追踪前期种植的柚子树、佛手生长数据和艾草、决明子养护，以及完成紫苏、罗勒等药食同源草本的标准化种植‌。

‌模块一：柚子树与佛手苗生长监测‌

  观测2025年3月种植柚子树与佛手苗的生长情况，学生分组对基地内柚子树（Citrus maxima）和佛手（Citrus medica var. sarcodactylis）的生长指标进行全面采集，包括株高、叶片光合效率、土壤养分含量及病虫害发生率等‌。以及上周种植的艾草、决明子养护，通过比对历史数据，发现佛手根系发育较预期迟缓，学生结合课堂所学“木本药材水肥耦合理论”，提出调整滴灌频率与增施有机肥的改良方。张伟丽老师现场指导称：“动态监测是优化种植技术的核心，需建立从萌芽到采收的全周期数据库。”‌

‌模块二：草本药材标准化种植‌

  下午，师生转战新开辟的育苗区，分组完成紫苏、罗勒的种植任务。严志云老师通过“理论+示范”双轨教学，强调“紫苏需间隔40厘米防止叶斑病交叉感染”等技术要点‌。学生运用测距仪、pH试纸等工具，完成翻土、开沟、播种、覆膜等全流程操作，并标注每株植物的定位二维码，便于后续生长追踪‌。实训员杨帆表示：“二维码系统可将实训成果转化为长期科研样本，助力学生掌握数字化种植管理技能。”‌

‌学生实践感悟与教学价值‌

‌      技能提升‌：学生通过测量仪器操作、病理样本采集等任务，深化了对《药用植物栽培学》理论的应用能力；

‌      跨期对比‌：佛手生长数据的异常波动，促使学生主动查阅文献并提出解决方案，培养科研思维‌；

规划‌

  健康学院计划将韶关中草药基地建设纳入“产学研用”一体化人才培养模式‌。本次种植的草本药材预计于今年9月进入采收期，届时将组织学生参与采收、成分提取与药效分析实验，形成“种植-加工-研发”闭环教学链‌。‌

图为：2024 级中草药4班集合抵达韶关实训基地合照

图为：学生在种植决明子

图为：学生在挖土坑测量深度

图为：同学会在给刚种植的罗勒浇水

撰稿人：杨帆

审稿人：刘琼玲 程艳 李方敏