尊敬的党组织：

经过这次不忘初心，牢记使命的主题教育学习，让我受益匪浅，给我印象最深的是，习近平同志在讲话中提到，“无论我们走得多远，都不能忘记来时的路”这不尽让我想到我身为大学教师，已从事7年的教育事业，我的初心是什么？教育初心可理解为从事教育最初的心愿、初衷,所以我充分的认识到教育的最本真状态应该就是教书育人。不忘教育初心就是始终不能忘记教书育人这个最大初衷和最根本目标。

对我们教师而言,我们的本职工作是教好书，但要教好书，首先得搞清楚“育什么人、为谁育人”,才能真正弄明白“教什么书、怎么教书”,也才能最终教好书!所以我们需要时刻清醒:我们“育”的是能够担当民族复兴大任的时代新人,“育”的是中国特色社会主义事业的合格的建设者和优秀的接班人；为“谁”育人也就是为国家之未来、民族之复兴、人民之美好生活育人,为中国特色社会主义事业的兴旺发达、千秋伟业育人。

在厘清“育人”问题之后,“教书”问题即“教什么书、怎么教书”自然也就迎刃而解。首先，一名教师，除了履行好普通教师的传道、授业和解惑,教书育人之外,还要在思想和人生品格上保持先进性，做素质教育的领航人,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。其次，至于“怎么教书”则虽因人而异,但也需要充分站在学生的角度来思考问题，通俗易懂的讲授知识点，只要能够最大程度地发挥自身专业和学科背景优势,形成自己独具特色的一套成熟教法和科学理念，才能够把课上好。

最后对大学教师“教书育人”初心的思考离不开对大学教师使命思考，教师使命即教师的责任和担当。能否胜任教师使命,最有说服力、最直接的佐证便是教师素质。守好自己的责任渠、种好自己的责任田,对每一位大学教师义不容辞、责无旁贷。

作为新时代的大学教师,不忘教育初心,牢记教师使命，做好教书育人、铸魂育人本职工作，争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格教师。

党员：董晶

2019.10.24