为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量，管理学院各教研室在6月22-26日积极组织教师学习教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》和《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，并于6月24日分别开展了“课政之‘盐’化于课程之‘水’”的线上主题学习和研讨活动。

   在探讨过程中，老师们从对课程思政的内涵和外延的理解、就下一步开展课程思政的初步想法、如何在中国优秀传统文化、华夏精神、中国元素、工匠精神、审美情操、务实品质、核心价值观等方面进行深度挖掘，找到与所教专业课程之间的契合点等方面进行讨论。老师们结合自身教学工作，认为课程思政是一种理念，应以课程为基础，自觉把课程思政教育功能融入教学之中；要脚踏实地，真正把课程思政工作贯穿到教书育人的全过程，做到润物细无声。

　　图为各教研室开展线上开展课程思政学习交流会

  工商人力资源教研室江淑芳，林卓君两位老师建议在管理类学科教学中，让学生在平时多关注和积累国内外时事新闻，关注两会政策和文件精神，尽量引导和提供给学生更多的参与思考和讨论的机会，课堂上可以安排一些与管理学知识有紧密联系的时事新闻的讨论和分析。幼儿发展教育教研室许丹娜老师指出教育类课程思政建设内容要紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。会计教研室王艳华、袁利升两位老师提出要将思政教育融入到专业课教学中，像《财务管理》、《基础会计》这些课程，可结合该门课程的知识点进行讲授。李冉老师和刘群老师则提出可将思政教育结合专业课知识点的讲授写入教学大纲。酒店旅游教研室李艳老师表示中国茶文化课程是中国传统文化的一部分，一方面可以讲解中国茶文化历史，普及中国非物质文化遗产的内容，一方面在泡茶的过程中可与学生分享做人做事的一些人生感悟。侯瑞萍老师表示她讲授的导游知识课程注重引导学生保持初心、诚心，提高自己的服务意识，赢得游客的认同。张鹏老师在会上对酒店旅游教研室教学与实习指导工作提出了要求，她表示：最好的教育不仅是告诉学生怎么做，更是身体力行地影响学生，教师应当有爱心、耐心和责任心，给学生以人文关怀，让学生以专业为家，成为努力且爱人的青年。

  通过本次“课程思政”的学习和研讨，让我们更加清晰地认识到：在立德树人的工作中，价值比能力和知识更加重要；价值塑造是育人工作的第一要务，要将价值塑造的成分有机地融入能力培养和知识传授之中；要充分发掘各类课程所蕴含的思政要素，做到春风化雨、沁人心田，将思政之“盐”化于课程之“水”，灌溉于学生身上，切实达到育人成效。